自然风景的问题_试题及答案详解

吉林的长白山、四川卧龙大熊猫保护区、湖南武陵源、黑龙江五大连池分别是（　　）自然保护区。

A、生物型、综合型、自然历史遗迹型、自然风景型

B、自然历史遗迹型、自然风景型、生物型、综合型

C、综合型、生物型、自然风景型、自然历史遗迹型

D、自然风景型、生物型、综合型、自然历史遗迹型

查看答案

吉林的长白山、四川卧龙大熊猫保护区、湖南武陵源、黑龙江五大连池分别是（）自然保护区。

A、生物型、综合型、自然历史遗迹型、自然风景型

B、自然历史遗迹型、自然风景型、生物型、综合型

C、综合型、生物型、自然风景型、自然历史遗迹型

D、自然风景型、生物型、综合型、自然历史遗迹型

查看答案

下列句子正确的一项是A:我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B:杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。
C:一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。
D:我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。

查看答案

[多选]地理景观包括（）。
A．自然景观
B．自然风景
C．文化景观
D．人文景观

查看答案

宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。

A、对

B、错

查看答案

许多自然景观在不同的观赏位置，因距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差异，所产生的美感就不同。这就要求我们（）①要学会鉴赏自然风景，充分感受大自然的秀美②掌握一些鉴赏自然风景的方法，充分发挥自己的想像力③要多看一些祖国名山大川的图片④要把一些普普通通的石头看成是一道道亮丽的风景A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②

查看答案

一幅640*480的256色的自然风景图的大小为()KB。

A.600

B.300

C.2400

D.307200

查看答案

至2006年止，广东拥有国家级自然风景名胜区（　）

A、7个
B、8个
C、9个
D、19个

查看答案

（单选题）能把自然风景图片变为数字信息的设备是（）。

A数码相机

B话筒

C声卡

DCD-ROM

查看答案

在审美经验的三个阶段中，主体与客体之间的关系发生了怎样的变化？试以自然风景的欣赏为例来加以说明。

查看答案

[单选]是哪个画派最早把自然风景主题引入绘画？（）
A．巡回画派
B．印象派
C．超现实主义画派
D．威尼斯画派

查看答案

我国自然保护区类型大致可分为()。

A、综合型;

B、生物型;

C、自然风景型;

D、自然历史遗迹型号

E、山岳旅游型;

查看答案

一项研究显示，与四壁白墙或只能看见其他建筑物的教室相比，那些能看见自然风景的教室可以帮助高中生提高13%的注意力测试成绩，自我解压的能力也相应提高。研究者据此认为，窗外的自然风景不但不会令人分心，反而有助于提高学习成绩。

A.高中生很容易被其他事物分散注意力

B.注意力集中对学习成绩提高有关键影响

C.自我解压能力与注意力集中程度有正相关关系

D.传统观念认为四壁白墙的教室更有利于学习

查看答案

[多选]我国自然保护区类型大致可分为（）。
A．综合型
B．生物型
C．自然风景型
D．自然历史遗迹型号
E．山岳旅游型

查看答案

下列属于自然风景型的自然保护区有（　　）。

A、庐山

B、九寨沟

C、西双版纳

D、长白山

E、武夷山

查看答案

下面关于场景描写的分析不正确的一项是（）A:小说是由一个接一个的场面接续而成的。场景（场面描写）与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横截面。
B:在小说中，自然风景可以交代人物活动的环境，但无法揭示人物性格的形成，也就是说，自然风景不可能孕育人的气质、培养人的精神。泰戈尔的《素芭》就是借助自然风景来交代人物的活动环境。
C:《炮兽》作者将人物放在特定的场景中来表现，把环境纯化为人与自然（大炮）之间的斗争，将恶劣的自然环境作为人的对手来表现人物性格，在战胜困难的过程中，显示出人物的性格。
D:“炮手一句话也不说”“一种阴郁的静寂笼罩着全船，远远的飓风在呼啸。”“阴郁的静寂”隐喻着全船人恐惧和震慑的心情，“远远的飓风”则象征着命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可预测的未来。

查看答案

法国凡尔赛宫的花园设计与建造主要是采用什么形式？（）

A、自然风景园式

B、几何式

C、仿中国园林式

D、混合式

查看答案

[单选]法国凡尔赛宫的花园设计与建造主要是采用什么形式？（）
A．自然风景园式
B．几何式
C．仿中国园林式
D．混合式

查看答案

奥姆斯特德的原则中首先强调的是_____________;

A.保护自然风景

B.追求艺术效果