理发室

郭老师在活动区设立了“美美理发室”。有一天“理发师”晨晨在为一位“顾客”理发,由于只有一个客人,“理发师”妮妮显得非常无聊,坐在椅子上发呆。郭老师看了一会儿就走了,突然晨晨跑过来对郭老师说,“老师,我没有电吹风为客人吹头发。”郭老师说:“没有电吹风你们可以做其他的事情呀!”一段时间过后,因为“理发室”里只有剪头发和吹头发的服务,顾客量直线下降,最后沦落到没有“顾客”,郭老师见状将“美美理发室”撤掉。问题:(1)请从幼儿游戏的支持与指导角度分析教师的教育行为。(2)针对教师的教育行为提出建议。

下列不是普通消防站的辅助用房的是() 

A、餐厅

B、厨房

C、理发室

D、通信室

以下属于经营用固定资产的是()。

A.职工宿舍

B.食堂

C.理发室

D.仪器及实验设备

下列不属于集体福利事业的补贴范围的是()。

A、消毒室

B、公共浴室

C、理发室

D、哺乳室

()设置在卫生间、盤洗室浴室及理发室内。
  • A盥洗槽
  • B洗脸盆
  • C浴盆
  • D沐浴器
下列属于非生产用固定资产的项目是

A.动力设备

B.职工宿舍

C.理发室

D.疗养院

E.工具

郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨正在为一位顾客理发,由于只有一个客人,另一位理发师妮妮显得非常的无聊,坐在椅子上发呆,郭老师看了一会儿就走了。突然晨晨跑过来对郭老师说没有电吹风为客人吹头,郭老师回答没有电吹风你们可以做其他的事情。一段时间过后,因为理发师只能剪头发和吹头,顾客数量直线下降,最后沦落到没有顾客光顾。郭老师见状将“美关理发室”撤掉。问题:(1)请从幼儿游戏中的支持与指导角度分析该教师的教育行为。(2)针对该教师的教育行为提出建议。

军人敬礼的时机和场合()
A.天第一次遇见首长或者上级时
B.浴室、理发室、餐厅、商店时
C.实验室、机房、厨房、病房、诊室等处进行工作时
D.行文体活动和体力劳动时

《公共场所卫生管理条例》规定了公共场所范围。下列五类场所中,不属于公共场所的是

A、候车室

B、候诊室

C、办公室

D、理发室(店)

E、公共浴室

在理发室、美容院的防火巡查中,发现(),应当现场改正。
  • A电源线破损
  • B插座、插销不符合消防规范
  • C灯具、电源开关不符合安全要求
  • D存放摩丝、发胶等易燃易爆和大量可燃物
在理发室、美容院的防火巡查中,发现(),应当告知危害,协助当场改正。
A.电源线存在破损
B.灯具、插座、插销存在破损
C.电源开关存在破损和老化
D.存放摩丝、发胶等易燃易爆和大量可燃物

在理发室、美容院的防火巡查中,发现_____,应当现场改正。

A.电源线破损

B.插座、插销不符合消防规范

C.灯具、电源开关不符合安全要求

D.存放摩丝、发胶等易燃易爆和大量可燃物

在理发室、美容院的防火巡查中,发现_____,应当告知危害,协助当场改正。
A.电源线破损
B.插座、插销不符合消防规范
C.灯具、电源开关不符合安全要求
D.存放摩丝、发胶等易燃易爆和大量可燃物

军人敬礼的时机和场合()

A.每天第一次遇见首长或者上级时

B.在浴室、理发室、餐厅、商店时

C.在实验室、机房、厨房、病房、诊室等处进行工作时D进行文体活动和体力劳动时

D.进行文体活动和体力劳动时

某企业支出如下工资和福利费用,其中哪些应当允许从应纳税所得额中扣除()。

A、企业向职工实际支付的工资总量

B、允许扣除的计税工资

C、向医务室、理发室、幼儿园的人员支付的工资

D、为职工支付的社会保障性缴款

企业支付给下列与企业存在雇佣关系人员的支出,应计入企业的工资、薪金支出的是()。

A.在企业的医务室、幼儿园、托儿所、职工浴室、理发室中工作的职员

B.企业已出售住房的管理服务人员

C.本企业的已领取失业救济金的下岗职工

D.本企业聘用临时工

一位中国人走进一间理发室,理发师热情地接待了他,却不愿为他理发。理由是,这里只能为手里有车票的旅客理发,这是规定。为什么理发师不愿意为这个人理发?(  )

A、他是一个中国人

B、理发师不热情

C、这里规定不给他理发

D、他没有车票

最近徐老师将头发染成红色。在一处区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”。“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()

  • A、恰当,反映幼儿教师合理的审美需求

  • B、恰当,促进幼儿审美能力的发展

  • C、不恰当,不符合区域活动的组织要求

  • D、不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范

最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( )。

A.恰当,反映幼儿教师合理的审美需求

B.恰当,促进幼儿审美能力的发展

C.不恰当,不符合区域活动的组织要求

D.不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范

最近,徐老师将头发染成红色,在一次区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色。”“我也要红色的!”徐老师染头发的行为()。
A.恰当,反映幼儿教师的合理审美需求B.恰当,促进幼儿审美能力的发展C.不恰当,不符合区域活动的组织要求D.不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范