吸铁石

废旧的吸铁石是哪类垃圾？

将镜架铰链拧松，用吸铁石吸引镜腿，如果镜腿发生晃动，说明该镜架不是纯钛材质

A、对

B、错

塑钢门窗里面的钢衬到底是什么材料的？是不锈钢么？用吸铁石能吸上的，到底是不是合格的产品呢？

秦始皇怕有人带兵器去刺杀他，就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石（磁体），这样做的目的是______．

秦始皇怕有人带兵器去刺杀他，就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石（磁体），这样做的目的是_________。

上次放社保卡的时候，把一颗吸铁石放在了卡的附近结果今天刚刚发现还不知道有没有消磁但是如果消磁了要怎么办？

Afriendinneedisafriendindeed.是一句谚语。请根据自己的理解和经验，参考所给的汉语提示，以《交友之道》为题写篇短文。词数80左右。
要求提示：
１、每个人都需要朋友，如何交友极为重要。
２、要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（magnet）。
３、要关心别人胜过关心自己。与别人有分歧时，不要争吵，要商讨。
4、不要相信那些在危机时刻背离朋友的人，因为“患难的朋友才是真正的朋友"

请回答下列与物质提纯有关的问题：
①下列两个方案都可以除去Cu粉中少量的铁粉，从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是_____（填a或b）． 
a．用稀HCl除去铁粉 b．用吸铁石除去铁粉
②要除去CuO中少量的炭粉，可将该混合物与_____（填名称或化学式）在一定的条件下反应即可除去杂质．
③要使CO2中少量的CO除去，可选用_____（填名称或化学式）．

请回答下列与物质提纯有关的问题：
①下列两个方案都可以除去Cu粉中少量的铁粉，从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是______（填a或b）．
 a．用稀HCl除去铁粉 b．用吸铁石除去铁粉
②要除去CuO中少量的炭粉，可将该混合物与______（填名称或化学式）在一定的条件下反应即可除去杂质．
③要使CO2中少量的CO除去，可选用______（填名称或化学式）．

A friend in need is a friend indeed. 是一句谚语。请根据自己的理解和经验，参考所给的汉语提示，以《交友之道》（ways of making friends)为题写篇短文。词数 110 左右。
要求提示：
１、每个人都需要朋友，如何交友极为重要。
２、要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（magnet）。
３、要使陌生人不管在何处，都能感到你的亲切。要关心别人胜过关心自己。
４、设法记住别人的姓名。这样的话别人会认为他给你留下了印象。（make an impression on ）
５、与别人意见不一致时，不要争吵，要商讨（discuss）。
６、不要相信那些在危难时刻背离朋友的人，因为“患难的朋友才是真正的朋友”

书面表达。

Afriendinneedisafriendindeed.是一句谚语.请根据自己的理解和经验,参考所给的汉语提示,以《交友之道》为题写篇短文.词数100左右.要求提示:1、每个人都需要朋友,如何交友极为重要.2、要交朋友,首先对别人要友好.微笑是吸引别人的吸铁石（magnet).3、要使陌生人不管在何处,都能感到你的亲切.要关心别人胜过关心自己,不要以貌取人.____________________________________________________

书面表达。

Afriendinneedisafriendindeed.是一句谚语.请根据自己的理解和经验,参考所给的汉语提示,以《交友之道》为题写篇短文.词数100左右. 要求提示: 1、每个人都需要朋友,如何交友极为重要. 2、要交朋友,首先对别人要友好.微笑是吸引别人的吸铁石（magnet). 3、要使陌生人不管在何处,都能感到你的亲切.要关心别人胜过关心自己,不要以貌取人.____________________________________________________________________________

第三节：书面表达 。 

  Afriendinneedisafriendindeed是一句谚语。请根据自己的理解和经验，参考所给的汉语提示，以“交友”为题写篇短文。词数120左右。要点提示：  1．每个人都需要朋友，如何交友极为重要。  2．要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（（magnet)。  3．要使陌生人不管在何处，都能感觉到你的亲切。要关心别人胜过关心自己，不要以貌取人。  4．设法记住别人的姓名。  5．与别人有分歧时，不要争吵，要商量。  6．不要相信那些在危机时刻背离朋友的人，因为“患难的朋友才是真正的朋友”。 __________________________ ___________________________

案例：下面是教师在“磁现象”授课过程的教学片段。教师：同学们，在生活中，我们都玩过“吸铁石”吧，为什么它能吸住铁呢？大家肯定都想知道这其中的奥妙吧，学究这节课我们就可以解释了。大家先阅读课本，画出磁极。学生：老师，我知道什么是磁极了。教师：继续画，看什么是南极和北极。学生：磁针静止时指向南的磁极叫南极，指向北的磁极叫北极。教师：再继续画，磁极间的相互作用是什么？学生：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。教师：好，磁化的概念下去自己了解就可以了。我们接着学习磁场。学生：我看课本上对磁极的概念是磁铁上吸引能力最强的两个部位，这个怎么理解？教师：这个不重要，你知道就可以了。学生：……问题：(1)对上述课堂实录进行评析。（15分）(2)请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。（15分）

书面表达。

  假如你是21stCentury报社的编辑，你收到一封来自于名叫Lori的来信。她向你询问如何交友。请给她写一封信，并提出建议。  要点提示：  1.每个人都需要朋友，如何交友极为重要。  2.要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（magnet）。  3.要使陌生人不管在何处，都能感到你的亲切。要关心别人胜过关心自己。  4.设法记住别人的名字。  5.与别人有分歧时，不要争吵，要商讨。  要求：词数100词左右。   _____________________________________________________________________________________