内疚感

对所有不道德的行为而言,以下两个说法成立:其一,如果它们是公开实施的,它们就伤害了公众的感情;其二,它们会伴有内疚感。如果以上陈述为真,以下哪一项陈述一定为假?
A.每一个公开实施的伴有内疚感的行为者都是不道德的
B.某些非公开实施的不道德的行为不会伴有内疚感
C.不道德的行为是错误的,仅仅是因为有内疚感伴随
D.某些伤害公众感情的行为如果是公开实施的,它们就不会伴有内疚感
E.不道德行为总是伴随着内疚感

对所有不道德的行为而言，以下两个说法成立：其一，如果它们是公开实施的，它们就伤害了公众的感情：其二，它们会伴有内疚感。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为假（）

A、每一个公开实施的伴有内疚感的行为者都是不道德的。

B、某些非公开实施的不道德的行为不会伴有内疚感。

C、不道德的行为是错误的，仅仅是因为有内疚感伴随。

D、某些伤害公众感情的行为如果是公开实施的，它们就不会伴有内疚感。

[单选]对所有不道德的行为而言，以下两个说法成立：其一，如果它们是公开实施的，它们就伤害了公众的感情：其二，它们会伴有内疚感。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为假?
A．每一个公开实施的伴有内疚感的行为者都是不道德的
B．某些非公开实施的不道德的行为不会伴有内疚感
C．不道德的行为是错误的，仅仅是因为有内疚感伴随
D．某些伤害公众感情的行为如果是公开实施的，它们就不会伴有内疚感

问题：[单选]对所有不道德的行为而言，以下两个说法成立：其一，如果它们是公开实施的，它们就伤害了公众的感情：其二，它们会伴有内疚感。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为假?A.每一个公开实施的伴有内疚感的行为者都是不道德的B.某些非公开实施的不道德的行为不会伴有内疚感C.不道德的行为是错误的，仅仅是因为有内疚感伴随D.某些伤害公众感情的行为如果是公开实施的，它们就不会伴有内疚感

当他心中有()，不想再向前走，但是又有点难以自控的时候，有些比较理性的，或相对比较理性的男士，开始主动地()

A.内疚感、主动示弱

B.犹豫、回避冲突

C.犹豫、示好

D.内疚感，示弱

５岁的小明对世界充满好奇，很想探索世界。他经常把家里的东西拆开，想研究里面有什么。他的父母很少责怪他，反而会和他一起探索，帮助建立主动感，克服孩子觉得自己犯错的内疚感。这对应了埃里克森－社会化发展理论的哪个阶段()

A:主动感对内疚感

B:信任对不信任

C:自主对羞怯与怀疑

D:勤奋对自卑

高级情感主要是指快乐、内疚感和美感。

此题为判断题(对，错)。

埃里克森的自卑感对应的是（）。
A.勤奋感
B.内疚感
C.统一性
D.主动感

中班幼儿爱告状是孩子（　　）发展的表现。
A.美感B.理智感C.内疚感D.道德感

因自己损害他人而造成自己良心痛苦的心理反应是()。A:内疚感
B:负罪感
C:复仇心
D:复仇心

在下列各项中，属于医德良心的是（）。

A、同情感

B、事业感

C、内疚感

D、稳定感

E、节奏感

弗洛伊德时代神经病患者最主要甚至唯一的原因是()。

A、心理疾病

B、精神错乱

C、内疚感

D、负罪感

根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（）

A、内疚感

B、自卑感

C、羞耻感

D、孤独感

根据艾里克森的理论，童年期的主要发展任务包括（　）

A.获得自主感

B.获得勤奋感

C.克服自卑感

D.克服内疚感

主动感对内疚感阶段，儿童的发展任务是（　）。

A、培养自立性
B、培养主动性
C、培养勤奋感
D、培养自我同一性

艾森克人格发展阶段中主要任务是获得主动感，克服内疚感，属于人格发展的（）

A、婴儿后期
B、幼儿期
C、青少年期
D、成年早期