祝酒歌

《祝酒歌》的艺术特色

施光南作曲的《祝酒歌》是典型的()结构。

A两段体

B三段体

C多段体

D复二部曲式

下面哪首歌曲是冼星海的作品()。

A.《英雄赞歌》

B.《让我们荡起双桨》

C.《祝酒歌》

D.《黄河大合唱》

下列不属于李劫夫创作的是()。

A、《我们走在大路上》

B、《红星照我去战斗》

C、《风烟滚滚唱英雄》

D、《祝酒歌》

[单项选择题]依我国著作权法规定,以下作品中属于汇编作品的是()。
A.北京青年报
B.英雄影片
C.祝酒歌
D.向日葵画
下列四首歌曲中,哪首不是施光南的作品?() A.《祝酒歌》B.《边疆的泉水清又纯》C.《多情的土地》D.《吐鲁番的葡萄熟了》

下面的音乐作品中哪一首属于崇高美的范畴?()

A、女声独唱《梅花引》

B、民族管弦乐合奏《金蛇狂舞》

C、室内乐《如歌的行板》

D、男声独唱《祝酒歌》

歌剧《茶花女》是由意大利作家皮阿威根据小仲马的同名悲剧小说改编的,其中第一幕的唱段()更是脍炙人口,备受欢迎。

A、祝酒歌

B、斗牛士之歌

C、饮酒歌

它是作曲家秦咏诚创作的著名歌曲,它诉说了我和祖国的亲密关系,表达了对祖国热烈的挚爱感情,此歌曲是()

A、《祖国颂》

B、《祝酒歌》

C、《我和我的祖国》

D、《国际歌》

请根据歌曲《祝酒歌》的分析,设计高中歌唱课模块教学目标与简单教学环节。要求:(1)教学目标:从音乐课程标准的三个维度进行目标设计.注意行为动词的表述,要具有可操作性。(2)教学过程:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生。

这民间的歌唱,是我建立了对这个世界的最初的美感。那些歌儿的节奏,就是孤星大地的祈福延展。那些歌唱的旋律,就是青藏高原山脉于河流的纵深于蜿蜒。那些歌唱的用词造句,就是最迟的审美教育。家乡有句祝酒歌是这么唱的:“饮酒啊,饮酒啊!以孔雀喝水的姿态饮酒啊!”这不只是劝酒,还叫人饮酒时的姿态要庄重优雅。相对而言,今天的有些民歌风的祝酒歌,其实是劝酒歌,歌词有时就难免有些谄媚而失之于庄重了。这段话主要支持了这样一个观点,即:

A.音乐教育没有高雅之分,急需要阳春白雪,也需要下里巴人

B.民间流行的小曲,往往来自于社会最底层,蕴含了真正的美

C.以往的民俗歌曲,既包含了一种文化,也深含着庄重的美感

D.现在民歌作家因为缺少民间生活的经历,作品也闲的缺乏美感

音乐家、作曲家施光南(1940年8月-1990年5月),为人民书写创作,讴歌改革开放,谱写时代赞歌,创作的代表歌曲有()()()()。2018年12月18日,中共中央、国务院授予他改革先锋称号,称他为“谱写改革开放赞歌的音乐家”。

A、《祝酒歌》

B、《在希望的田野上》

C、《我的祖国妈妈》

D、《月光下的凤尾竹》

强国挑战答题答案:音乐家、作曲家施光南(1940年8月-1990年5月),为人民书写创作,讴歌改革开放,谱写时代赞歌,创作的代表歌曲有《》《》《》《》。2018年12月18日,中央、国务院授予他改革先锋称号,称他为“谱写改革开放赞歌的音乐家”。

A、祝酒歌

B、在希望的田野上

C、我的祖国妈妈

D、月光下的凤尾竹