儿童剧

优秀的儿童剧会理性、谨慎地告诉孩子生活的经验,让孩子们逐步认识生活,认识自己。儿童剧的教育功能是融化在艺术魅力中的,不能强迫儿童剧承担过于沉重的主题。但是,这也并非意味着儿童剧要一味迎合孩子的兴趣,仅仅以轻松和搞笑的表演吸引他们,儿童剧应以多姿多彩的舞台形式呈现美与爱的内核,让那些宏大的主题随着故事在儿童心中生根、发芽,指导他们的日常行为。这段文字意在说明: A.儿童剧的教育功能是融化在艺术魅力中的B.优秀的儿童剧会理性、谨慎地告诉孩子学会生活C.儿童剧应以多姿多彩的舞台形式呈现美与爱的内核D.儿童剧应迎合孩子的兴趣,以轻松和搞笑的表演吸引他们

关于儿童剧,错误的说法是()。

A、儿童剧的结构一般较为单纯、紧凑

B、儿童剧在题材的选择和处理上,要对儿童的健康成长有积极的意义

C、为满足儿童强烈的好奇心,儿童剧要情节错综复杂,悬念迭起

D、儿童剧并非只能写少年儿童,完全可以以成年人为主角,甚至全剧都不出现儿童人物

在现今的儿童剧创作中.题材的单一化倾向较为普遍。神话剧、童话剧居多。相比之下,优秀的现实题材、科幻题材、喜剧题材较少。“儿童剧创作观念依旧不够开放、不够活跃,想象力不够充分,艺术性不强,同质化的倾向非常严重,写什么题材,大家看起来都是一个模样”。这是儿童剧创作环节的重要问题。创新,成为摆在儿童剧创作者面前的一大难题。文段主要说的内容是()。 A.儿童剧创作处于缺乏创新的窘境B.儿童剧创作的质量远逊于成人剧C.童剧创作者应多发掘现实题材D.儿童剧创作需摆脱童话剧的窠臼
戏剧的功能从来都是多层次的,我们不能也不应简单化地要求儿童剧舍弃价值观的传播功能,事实上在世界范围内,没有哪个国家和民族的儿童剧完全不包含教育色彩,毕竟对于每个人的童年经历而言,戏剧潜移默化的作用极为重要。世界各国儿童剧创作演出的成功经验,除了努力用更能激发儿童的欣赏兴趣、更易于为青少年接受的方式创作与演出之外,如何选择合适的教育内容,也是不可忽视的关键环节。纵观当下中国的儿童剧创作演出,在内容方面最致命的陷阱不是追求教育功能,而是试图实现教育功能时所传递的内涵与途径的弱智化和低幼化。我们视野所及之处,经常看到这类作品,不客气地说,它们简直是在污辱孩子们的智商;更不用说,想通过这些虚假的情节、故事、人物,让孩子们接受连创作者自己都不相信的道理或者理想和信念,那无异于痴人说梦。这段文字的关键词是()。 A.儿童剧教育内涵B.儿童剧价值观内涵C.儿童剧兴趣教育D.儿童剧价值观弱智化

()是中国戏剧家协会会员,常年致力于儿童剧创作,重视课本剧的改编。出版“儿童剧快活林丛书”四册,包括《美猴王》等。他的戏剧作品贴近儿童生活,富有时代气息,深受儿童读者的喜爱。

[单选]根据话剧的作品题材可将话剧分为三类,其中不包括()。
A.历史剧
B.现代剧
C.儿童剧
D.戏曲
[多选题,7.7分]
“五四”时期,在儿童剧方面影响深广的作家有
A.郭沫若
B.冰心
C.黎锦晖
D.俞平伯

以下剧种中,()不是戏剧界按题材进行约定俗成划分的剧种。

A、儿童剧

B、悲喜剧

C、历史剧

D、哲理剧

“五四”运动以后,为孩子们写过儿童剧的作家有郭沫若、郑振铎和()

A.鲁兵

B.金波

C.冰子

D.叶圣陶

我国当代产生了一些较有影响的儿童剧,其中有()。

A、《小熊拔牙》

B、《放下你的鞭子》

C、《麻雀与小孩》

D、《一个孩子的梦》

“五四”运动以后,为孩子们写过儿童剧的作家有()

A.郭沫若

B.茅盾

C.郑振铎

D.冰心

E.叶圣陶

我国的儿童戏剧古已有之,但现代儿童剧的出现是20世纪初的事,其开创者是(  )。 

  • A熊佛西

  • B黎锦熙

  • C黎锦晖

  • D瞿秋白

我国的儿童戏剧古己有之,但现代儿童剧的出现是20年代初的事,其开创者是()。

A、黎锦晖

B、瞿秋白

C、熊佛西

D、黎锦熙

戏剧从表现手段和形式的不同可分为()、()、()、戏曲、音乐剧等;按矛盾冲突的性质可分为()、()、()等;按作品的容量可分为()、();按作品的取材之别可分为()、()、神话剧、儿童剧等。

习题:1963年3月,()在广州参加全国科学工作座谈会和全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会。针对一些人把知识分子仍然说成资产阶级,专门发表了《论知识分子问题》讲话。

关于《葡萄仙子》,正确的说法是()。

A、是一部童话歌舞剧

B、是黎锦晖创作于1933年的儿童歌舞剧

C、是一部童话诗剧

D、是当代著名儿童文学家柯岩的儿童剧

习题:1963年3月,()在广州参加全国科学工作座谈会和全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会。针对一些人把知识分子仍然说成资产阶级,专门发表了《论知识分子问题》讲话。【出题:武汉大学】
戏剧艺术历史悠久,按作品的样式类型划分,可以分为__________。()
A.悲剧、喜剧和正剧
B.多幕剧和独幕剧
C.历史剧、现代剧、儿童剧
D.话剧、歌剧、舞蹈、诗剧和戏曲
儿童剧的创作并不是小儿科,儿童剧不能糊弄孩子。作品想让孩子们乐于接受,形式上要寓教于乐,内容上要充满朝气、想象力、美好和善良等正能量,感官上要有足够的吸引力将孩子从电脑、手机、游戏机旁争取过来。很多优秀的儿童题材剧目已经不仅仅满足于给儿童观看。《狮子王》是非洲的故事,过去是动画片,现在变成舞台剧、音乐剧,大人、孩子都爱看。《花木兰》是中国的传统故事,拍成动画电影后风靡全球。这些作品的成功之处是我们应该学习和借鉴的,中国儿艺将来的作品应该如此老少皆宜,打造合家欢的剧目。以下哪些词语最不可删去: A.并不B.足够C.已经D.如此

幼儿在教师的带领下看儿童剧《大灰狼和七只小山羊》,看到“大灰狼”吃“小山羊”时害怕地大哭起来。这说明幼儿( )。

A想象脱离现实

B想象与现实混淆

C想象容易受他人影响

D想象的主题不稳定