排球教学课的类型主要有哪些()。 [2分]
A.实践课
B.理论课
C.比赛课
D.讨论课

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  • 在社会听证制度讨论课上,同学们踊跃发言。
    同学甲:决策是政府的事,举行听证会会干扰决策的形成。
    同学乙:消费者代表人微言轻,政府决策是根本不会考虑他们的意见的。
    同学丙:举行听证会可以听取公民的意见和建议,更重要的是政府在决策中如何对待公民提出的意见和建议。
    假如你参加这堂讨论课,就以上3位同学的观点谈谈你的看法。

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  • 材料:在一次讨论课上,老师问学生:“雪融化后变成什么?”张红抢先回答:“雪融化后变成水。”黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。”柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。”老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知道你们是怎么想的,要是给分,只能得零分。”问题:(1)运用心理学知识评价这位老师的教学行为。(2)这个案例对教师教学有何启发?
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    A.增强合作性B.加强竞争性C.培养独立性D.提高趣味性
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  • 暗示效应,是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义,下列选项中不属于暗示效应的是()。


    A、课堂上同学们仍在讨论课间的话题,正在讲课的老师停了下来,教室里立刻鸦雀无声B、70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”,没过多久,孙子果然回来看望她C、森林里,老猎户一声不响地走着,大家紧随其后D、自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后,小红学习更加努力了
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