儿童散文教育活动设计的方式,在《安静的雪人》活动设计里没有用到的是哪种?
选择一项:
A.
提问法
B.
触景生情
C.
欣赏课
D.
情景表演法
相关专题: 活动设计 欣赏课
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下列关于老人社区志愿者小组的6节活动次序安排哪一项最恰当( )。
A相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
B讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
C相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——了解志愿工作的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
D了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作的知识和态度——讨论支援服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?()
A、多种教学策略的综合运用,一法为主,多法配合,优化组合
B、既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚
北京奥运会期间,在社会工作者的帮助下,某社区成立了一个社区老人志愿者小组,计划开展六次小组活动,如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的?()。
A.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧
B.了解探访的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
C.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
D.讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
E.相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧