欣赏课

在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了《大碗岛的星期日下午》之后，鼓励学生体验点彩画法，对比合适的评价是（） A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作技能
C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手
D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课型

在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是()。

A、欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
B、欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能
C、欣赏课主要是思维活动，不需要动手
D、欣赏课不应当进行创作，混淆了课程

在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是（）。

A.欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解B.欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能C.欣赏课主要是思维活动，不需要动手D.欣赏课不应当进行创作，混淆了课程

列举三种美术欣赏课的教学方法。

学前儿童美术欣赏课的基本方法是()。

A、观察法

B、讲解法

C、对话法

D、比较法

针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。

请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（）
A.小结、评价
B.自由欣赏、分析
C.小组讨论
D.呈现作品

在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是()。 A.合唱课B.单元欣赏课C.单一课D.综合课

在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟思想者，其目的是（）。

A进行表演

B还原作品

C强调娱乐

D获得体验

美术欣赏课开设的目的，就是为了让同学们掌握感受、分析、（）、判断美术作品的美的基本方法。

A.理解

B.分解

C.感悟

D.感受

根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（）

A、练习课

B、欣赏课

C、单一课

D、讲授课

关于美术欣赏课的教学流程，下列安排合理的是（　）。

A.④①③②

B.②③①④

C.②③④①

D.②④③①

（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

A、单一课

B、欣赏课

C、综合课

D、器乐课

[单选]（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
A．单一课
B．欣赏课
C．综合课
D．器乐课

（单选题）（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

A单一课

B欣赏课

C综合课

D器乐课

在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造。
A.强调娱乐B.进行表演C.获得体验D.还原作品

在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是()

A、强调娱乐
B、进行表演
C、获得体验
D、还原作品

儿童散文教育活动设计的方式，在《安静的雪人》活动设计里没有用到的是哪种？
选择一项：
A.
提问法
B.
触景生情
C.
欣赏课
D.
情景表演法

美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有（）

A、讲授课、练习课

B、综合课、欣赏课

C、练习课、单一课

D、综合课、单一课

“为取得理想的教学效果，在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周，老师进行了调查”，这种评价方式（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.档案袋评价D.终结性评价