下列词语中，有两个错别字的一组是（）（3分）A:奢靡拥趸金刚钻活性碳锦心绣口鳞次栉比
B:田埂装帧影碟机轧路机精兵简政合盘托出
C:恣意烦琐水龙头杀手锏计日程功焚膏继晷
D:蛰伏杀熟溢洪道木版画成群结队钩玄提要

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[问答题,材料题,分析]如何将演示法、观摩法、观察比较法运用于木版画教学?
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下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)A:寄予木版画安分守己精诚所致，金石为开
B:侯爵老俩口拨乱反正壁立千仞，无欲则刚
C:文育打圆场偏安一隅呼之即来，挥之即去
D:涵盖无名火信而有征不著一字，尽得风流

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画有“传丝公主”画像的木版画发现于（）。
A、丹丹乌里克遗址
B、楼兰古城
C、约特干遗址
D、尼雅遗址

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材料全屏
以下是高中美术绘画板块《版画》的教学片断，请仔细阅读并回答问题。授课对象：高二年级学生教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画，平版画，孔版画，综合版画，电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二：学习版画的制作方法课件出示版画的制作方法：（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿，版材整理，过稿，刻板，选纸，准备印刷材料，点彩，上色，铺纸，压印，干燥，整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
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【简答题】
你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？

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