下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A:哈尔滨歌剧院拥有一座能容纳六百余名观众的紫丁香音乐厅,并负责管理哈尔滨市合唱艺术团和紫丁香舞蹈团,在国内有一定知名度和影响力。
B:我们学校的艺术节一般在九月中旬前后开始,秋季运动会则一般在九月下旬举行,喜欢绘画或热爱音乐舞蹈又或者爱好体育运动的同学们都可以一展身手。
C:《说文解字》的作者许慎将汉字按部首归类,这是文字学领域一项伟大的创举,其成就前无古人后无来者,即使现代人也多望尘莫及。
D:一到冬天,有的同学就借口交通拥堵、公共汽车久等不来、甚至路遇交通肇事为名,常常迟到。

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  •  读儿歌,回答问题。 

       大柳树 夏天,你撑一把绿伞, 把我们搂进怀里, 邀请我们来玩耍, 沙沙沙, 我们藏猫猫, 说着悄悄话。 过家家, 我们玩累了, 搂你脖子, 你邀来小鸟唱歌, 摸你脚丫, 请来云儿变戏法。 数你头上长多少绿发。 1.这首儿歌讲了大柳树和我们_______。 

    2.读了这首儿歌,请你联系学过的课文《一株紫丁香》,你认为( )。 A.植物对人类是有害的B.大柳树很会变戏法C.植物是我们的好朋友 3.你喜欢柳树吗?你能默写出一首赞美柳树的诗吗? ____________

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  • 以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读:第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解;第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。

    A、利用欣赏歌曲创设情境,激发了学生的生活体验,拉近了师生之间的距离

    B、教师声情并茂的朗诵有利于激发学生的朗读热情

    C、角色朗读尊重了学生的选择,给学生创设了个性化朗读的机会

    D、整堂课教学合理运用教学媒体,体现了教师对教学媒体的高效利用

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  • 丁香的来源是()。

    A、桃金娘科丁香树的干燥花蕾

    B、文鸟科动物麻雀的粪便

    C、木樨科紫丁香的干燥花蕾

    D、木樨科暴马丁香的干燥花蕾

    E、桃金娘科丁香树的干燥果实

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  • 阅读下面材料,根据要求作文。
    “那天是如此辽远,辽远地展着翅膀,即使爱是静止的,静止着让记忆流淌,你背起自己小小的行囊,你走进别人无法企及的远方,你在风口遥望彼岸的紫丁香,你在田野拣拾古老的忧伤,我知道那是你心的方向。”作者:安德鲁·怀斯
    请以“远方”为话题,写一篇文章。

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  • (多选题)蓝色系花的树木有()

    A紫藤

    B白兰花

    C紫丁香

    D榆叶梅

    E栀子

    F枇杷

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  • 在TCP协议中,哪个标志位表示数据已经发送完毕?
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  • 确定TC0的比较匹配输出模式的是TCCR0的()
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