1237山东画像石艺术具有悠久的历史，其中以武氏祠画像石最具代表性，其代表作品有（)。6195
A.《弋射收获图》
B.《荆轲刺秦王》
C.《采莲图》
D.《宴饮图》

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赵老师在上《画像石——质朴古拙的石刻绘画》前，发现对学生来说画像石非常陌生，大部分学生没见过这东西，即使见过也不会太注意，更谈不上了解，并且这部分知识枯燥而无趣。问题：这堂课该怎样调动学生学习的积极性呢?请你帮助赵老师提出解决的办法。
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山东汉画像石遗存丰富，下面对汉画像石描述正确的是（）。
A、是汉代墓室、祠堂、石阙上雕刻画像的建筑构石
B、是以石为底、以刀代笔的绘画艺术，是汉代特有的艺术形式
C、起源于西汉晚期，延续至东汉末期。
D、兼具装饰性和实用性
E、以图画为主，带文字的较少

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阅读《荆轲刺秦王》教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪杰，以及许多可歌可泣的悲壮的故事，难怪古人说“燕赵大地多慷慨悲歌之士”，此言不虚。荆轲就是其中最重要的代表。荆轲在中国历史上影响很大。陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。也就是说，他虽然不在了，但他的精神却流传千年。司马迁为其立传，评价其“名垂千古”。在《史记》当中记录荆轲的文字和《战国策》中的记录几乎完全一样，没有什么改动，这不仅反映了史学大师司马迁对这篇文章的喜爱，而且反映了司马迁对荆轲的重视和偏爱。近代龚自珍赞扬荆轲“江湖侠骨”，荆轲身上的拔刀相助、诚信勇敢的侠义精神一直是我们民族精神当中重要的组成部分。今天就让我们走进历史，走近荆轲，一同感受荆轲慷慨悲歌的情怀。接下来，我们一起来学习文言文《荆轲刺秦王》。下面对这个导人设计的评价不恰当的一项是（　）。。
A.教师用充满感情的语言，将学生引入设定的情境氛围中去B.从文章题目人手。引入对课文的学习C.以旧引新，自然过渡，激起学生好奇心D.调动了学生的情感，为课文内容打下情感基础
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文言文总结课上教师讲道，学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章，并引导学生对其进行总结，以下学生列出的作品中不正确的一项是（）。
A、《邹忌讽齐王纳谏》
B、《庄暴见孟子》
C、《触龙说赵太后》
D、《荆轲刺秦王》

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强国挑战答题答案：徐州的____、____、____并称为“汉代三绝”，其中汉画像石以其独特的艺术风格、珍贵的历史价值与南京六朝石刻苏州园林并称为“江苏三宝”。
A、汉兵马俑
B、汉墓
C、汉画像石

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1237山东画像石艺术具有悠久的历史，其中以武氏祠画像石最具代表性，其代表作品有（)。6195
A.《弋射收获图》
B.《荆轲刺秦王》
C.《采莲图》
D.《宴饮图》

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1237山东画像石艺术具有悠久的历史，其中以武氏祠画像石最具代表性，其代表作品有（)。6195A.《弋射收获图》B.《荆轲刺秦王》C.《采莲图》D.《宴饮图》

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A.《弋射收获图》
B.《荆轲刺秦王》
C.《采莲图》
D.《宴饮图》

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