在网络交往中，我们要明辨是非，提高警惕，因为网络交往对象具有

A、公开性、真实性、间接性  B、虚拟性、间接性、隐蔽性

C、公开性、虚拟性、间接性 D、虚拟性、直接性、隐蔽性

 

教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　　）。
A.由教师发挥主导作用B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性D.认识方式的间接性E.学生是不成熟的认识主体

团队的领导张总认为建立团队成员之间的公开性很重要。他通常为团队成员创造一些机会和环境，帮助他们增加团队成员之间的公开性。对公开性的建立不起作用的是以下哪一项？（）

A、面对每个成员说出自己真实的感受

B、通过社交活动，帮助成员互相认识

C、团队成员各自都有自己单独做事的方式

D、欣赏团队成员不同形式的贡献

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

张某购买了A房地产开发公司在B市开发的住房一套，经鉴定，此住房确实存在严重的主体质量问题。下列关于造成损失的界定，表述正确的是（）。

A、给张某造成的损失，应包含直接损失，也应包含精神损失等间接性损失

B、给张某造成的损失，不应包含直接损失，应包含精神损失等间接性损失

C、给张某造成的损失，应包含直接损失，不应包含精神损失等间接性损失

D、给张某造成的损失，不应包含直接损失，也不应包含精神损失等间接性损失

教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　）。

A.由教师发挥主导作用

B.借助工具认识事物

C.认识对象的间接性

D.认识方式的间接性

Is there a French word that is the exact ____ of the English word “home”?
A.
balance
B.
match
C.
equipment
D.
equivalent

小儿肥胖症的预防措施不包括()

A.控制低出生体重儿的生后肥胖B.改变不良生活方式C.提高对危险人群的识别与监督指导D.使用配方奶喂养

新能源汽车与传统汽车的安全性是否存在差异

新媒体营销和传统营销有什么区别

从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）