在ΔABC中，若tanA/tanB=α2/b2．则ΔABC的形状是()
A.直角三角形
B.等腰或直角三角形
C.不能确定
D.等腰三角形

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三角形整理形态包括()。
A．对称三角形
B．等边三角形
C．上升三角形
D．下降三角形

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下列命题中,正确的是().
(A)如果三角形三个内角的度数比是3∶4∶5,那么这个三角形是直角三角形
(B)如果直角三角形的两条直角边的长分别是a和b,那么斜边的长是a2+b2
(C)如果三角形三条边长的比是1∶2∶3,那么这个三角形是直角三角形
(D)如果直角三角形的两条直角边的长分别是a和b,斜边长是c,那么斜边上的高的长是ab/c

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题目锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。下列一定属于锐角三角形的一项是（）。
A:有一个角是锐角的三角形
B:有两个角是锐角的三角形
C:没有一个角是大于或等于90度的三角形
D:有一个角是大于90度的三角形
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△ABC中，已知acosA=bcosB，则△ABC是
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等边三角形
D.等腰三角形或直角三角形

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王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”教学方式是（　　）。
A.实物直观B.模象直观C.变式分析D.概念分析
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