()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。
A、跨学科研究力
B、定性分析研究力
C、实验研究力
D、数量研究力
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()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究力。
A、跨学科研究力
B、定性分析研究力
C、实验研究力
D、数量研究力
审核完毕后法律合规部门应当作出应对方案，必要时可召集相关部门共同分析研究案情，提出处理意见和对策。应对方案应包括（）
A、对诉讼事项事实的基本判断
B、法律关系的分析研究
C、法律法规的相关规定
D、对可能的判决结果的分析以及应采取的应对策略等
比较教育的基本特征有（）
A、借鉴性
B、可比性
C、跨学科性
D、跨国或跨地区、跨文化性
回归分析与相关分析的区别有（）。
A.相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度
B.相关分析不能指出变量间相互关系的具体形式
C.相关分析可以指出变量间相互关系的具体形式
D.回归分析研究变量之间相互关系的具体形式
E.相关分析和回归分析之间在研究目的和方法上是有明显区别的
法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》包括哪三大部分（）。
A、《风俗研究》、《哲理研究》和《分析研究》
B、《风俗研究》、《生活研究》和《分析研究》
C、《风俗研究》、《生活研究》和《社会研究》
D、《哲理研究》、《生活研究》和《风俗研究》
