“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从（)向（)拓展、从（)活动向（)延伸的重要举措。
A、党员领导干部普通党员教育实践日常教育
B、领导干部全体党员集中性教育日常教育
C、“关键少数”普通党员集中性教育日常教育
D、“关键少数”全体党员集中性教育经常性教育

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  • （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题

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    A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
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    C.强制性教育

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    B、事业单位的领导干部

    C、人大机关的领导干部

    D、学生会干部

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    A.对

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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别，其中，以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主，以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

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