宣传思想工作的载体和途径有()。
A.新闻媒体
B.网络
C.群众性精神文明创建活动
D.文化的社会教育功能
E.先进典型的影响
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宣传思想工作的载体和途径有()。
A.新闻媒体
B.网络
C.群众性精神文明创建活动
D.文化的社会教育功能
E.先进典型的影响
发现、培养先进典型必须抓住哪几个环节()。
A、牢固树立典型宣传的意识
B、先进典型必须具有鲜明的时代特征
C、先进典型必须具有广泛的群众基础。
D、加强典型示范的新闻报道
大力宣传先进典型具有如下意义:第一,具有示范作用。一个典型就是一面旗帜,通过各种形式宣传先进典型,使单位也好、个人也好,学有方向,赶有目标。第二,具有带动作用。多数人都是能够见贤思齐的,一个典型可以带动一大片,产生“一花引来万花开”的效应。第三,具有导向作用。一个国家,一个单位提倡什么,弘扬什么,只要看宣传什么样的典型就一目了然。大力宣传先进典型,可以产生凝聚人心、弘扬正气,催人奋进的作用。树立典型的做法体现了:()。
A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
B.矛盾的普遍性和特殊性相互转化
C.矛盾的特殊性寓于矛盾普遍性之中
D.承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提
文化模式中典例教学法的内容是()。
A、在系统理论的指导下,遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则,研究、处理职业伦理教育问题的方法
B、发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验,发挥先进典型的示范引导功能,影响、带动人们的伦理转化,促进、推动人们以伦理的方式工作
C、充分引入更多的案例教学。通过设计一定的教学情景和职业场景,运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实
D、让学习者或员工阅读经典来提升自己职业伦理素养
宣传思想工作的载体和途径有()。
A.新闻媒体
B.网络
C.群众性精神文明创建活动
D.文化的社会教育功能
E.先进典型的影响