根据答句写出问句。
A: B. He's our new teacher. A: B. No, she isn't. She's quiet.A: B. It's Friday.A: B. We have Chinese, math and moral education on Monday.
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根据答句写出问句。
A: B. He's our new teacher. A: B. No, she isn't. She's quiet.A: B. It's Friday.A: B. We have Chinese, math and moral education on Monday.
我会做。阅读课文片段，完成练习。
唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷，和他悠闲度时光。
1．杨树把歌唱给___\_、____\_、_______听。2．想一想，杨树还会把歌唱给谁听？照样子，写一写。唱给______________唱给______________
读一读。阅读短文，完成练习。
石榴树
我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。过了一段时间，石榴树开花了，花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！不久，结了两个小石榴，很快变红了，像两只小灯笼。一阵风吹来，一摇一摇的。我每天给石榴树浇水，希望它快快长大。1．这段话共有（）句。第（）句写石榴树，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。2．找出两个描写颜色的词：（）（）3．石榴花像（），两个小石榴像（）。
看图，回答下列问题。
2. How many houses are there？ 3. Are there any mountains？ 4. Are there any goats？
按课文内容填一填，再回答问题。
小黄牛栽下了一棵小椿树，（）在春风中（）抖动着。为了（）好小树，小黄牛还在（）立了一块木牌，上面写着：“请（）小树”。
1．按课文内容填空。
2．为了保护小树，小黄牛是怎么做的？
_____________________
根据图画，回答下列问题。
1. Are there any mountains in the picture？ 2. What's on the river？ 3. Is there a house near the river？ 4. Is there a car in front of the house？ 5. Are there any apples on the tree？
