根据表格回答下列问题，将答案填写在横线上。
where
when
how
Amy
post office
last Monday
by car
Sarah
cinema
last Tuesday
by bus
John
park
last Wednesday
by bike
Mike
school
last Thursday
by subway
Lisa
hospital
last Friday
by taxi1. Where did Amy go last Monday？
2. Did Sarah go to the cinema last Tuesday？ 3. How did John go to the park last Wednesday？ 4. Did Mike go to school by taxi last Thursday？ 5. When did Lisa go to the hospital？
阅读短文，完成练习。
爱惜时间小闹钟，走得急，滴答滴答不停息，好像对我说：时间一去不复返，从小对它要爱惜。小闹钟，走得急，滴答滴答不停息，好像对我说：今天的事情今天做，少年时候要努力。
1．小闹钟告诉我什么了？用横线画出小闹钟的话。2．仿照课文写一写。小闹钟，走得急，滴答滴答不停息，好像对我说：____________。
我是阅读高手。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1．这篇短文共有____句话。2．小山羊送给小白兔的三盆花各是什么花？___\_早晨开，____\_中午开，_______晚上开。
根据表格回答下列问题，将答案填写在横线上。
where
when
how
Amy
post office
last Monday
by car
Sarah
cinema
last Tuesday
by bus
John
park
last Wednesday
by bike
Mike
school
last Thursday
by subway
Lisa
hospital
last Friday
by taxi1. Where did Amy go last Monday？
2. Did Sarah go to the cinema last Tuesday？ 3. How did John go to the park last Wednesday？ 4. Did Mike go to school by taxi last Thursday？ 5. When did Lisa go to the hospital？
阅读。
盲人摸象
四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢？他们一个也没说对。1．短文共有（）句话。2．四个人摸到的分别是大象的___\_、____\_、____\_、________。3．填空。一（）萝卜 一（）蒲扇 一（）柱子 一（）草绳4．选择正确的答案在后面打“√”。（1）这个故事告诉我们大象的样子像萝卜。（）（2）这个故事告诉我们大象的样子像蒲扇。（）（3）这个故事告诉我们大象的样子像柱子。（）（4）这个故事告诉我们大象的样子像草绳。（）（5）他们一个也没说对。（）
阅读百花园。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。1．第一自然段有（）句话，把第二句话用“____”画下来。2．在（）里填上合适的词语。（）的步子 （）的贝壳 （）的小虾 （）的娃娃3．照样子写句子。例：浪花跑来跑去，像一个淘气的娃娃。弯弯的月亮像____________。
