某班级决定组织一次节日联欢,班长拟定了一份活动计划:12月31日晚上7点开始联欢;全班同学出席,邀请班主任和任课老师参加;内容有唱歌(卡拉OK),猜谜,最后跳迪斯科;由文艺委员主持;买一箱可乐、若干水果招待出席者和老师,买一些文具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。晚上1l点结束。请用计划要素整理以上活动计划,并指出该计划的不足。
某班级决定组织一次节日联欢,班长拟定了一份活动计划:12月31日晚上7点开始联欢;全班同学出席,邀请班主任和任课老师参加;内容有唱歌(卡拉OK),猜谜,最后跳迪斯科;由文艺委员主持;买一箱可乐、若干水果招待出席者和老师,买一些文具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。晚上1l点结束。请用计划要素整理以上活动计划,并指出该计划的不足。
某班级决定组织一次节日联欢,班长拟定了一份活动计划:12月31日晚上7点开始联欢;全班同学出席,邀请班主任和任课老师参加;内容有唱歌(卡拉OK),猜谜,最后跳迪斯科;由文艺委员主持;买一箱可乐、若干水果招待出席者和老师,买一些文具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。晚上1l点结束。请用计划要素整理以上活动计划,并指出该计划的不足。
一般,项目计划主要关注项目的(1),但是对大型复杂项目来说,必须优先考虑制定项目的(2)。
A.活动计划
B.过程计划
C.资源计划
D.组织计划@@@SXB@@@A.活动计划
B.过程计划
C.资源计划
D.组织计划
教师在组织散步、采集、远足活动时,需事先制订活动计划,并做好充分的准备工作,使活动与教育相结合。活动计划包括:拟探究的问题、拟开展的活动及程序和拟采集的物品。
A、对
B、错
下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的?()
A.兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查,发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动
B.社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
C.积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
D.培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
E.制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持