在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。()

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    A.难以理解发送者发送的内容

    B.部分了解发送者的意图，并认为合理，从而部分接受

    C.误解了发送者的意图，且认为发送者的决定或意见不合理因而拒绝接受

    D.了解发送者的意图但认为不正确或是不完全合理，因而拒绝接受

    E.完全理解发送者的意图，并认为发送者的意愿是正确的，从而乐于接受这一意愿

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    A．传递者、接收者、信息渠道

    B．发送者、传递者、信息内容

    C．发送者、接收者、信息内容

    D．发送者、传递者、接收者

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    B.省级人民政府

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    B.国家利益高于一切，保密责任重于泰山

    C.筑牢保密防线，维护国家安全

    D.共筑保密防线，公民人人有责
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    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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