心理学研究的基本原则()
A．客观性原则
B．系统性原则
C．发展性原则
D．简单性原则

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领导认识与一般认识的共同特征是()
A.客观性、主观能动性、社会历史性
B.客观性、综合性、主观能动性
C.综合性、客观性、主观能动性
D.客观性、综合性、社会历史性

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义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。
A基础性、竞争性、普及型
B基础性、普及型、发展性
C竞争性、普及性、发展性
D基础性、竞争性、发展性

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根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。
A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究、预测性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研究
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教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求:（)。
A.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性
B.发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性
C.科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性
D.开放性、活动性、科学性、整合性、发展性

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从生产关系的变化来看，教育管理方法的特点是()
A.差异性与稳定性
B.发展性与稳定性
C.差异性与发展性
D.相对平衡性

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