亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式,对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于
A.直觉观察时期
B.以分析为主的方法论时期
C.形成独立学科时期
D.教育研究的变革期

相关专题: 教育研究   方法论   一时期  

查看答案

相关问题推荐

  • 文化教育学和批判教育学的共同之处是

    A.都主张教育目的是培养完整人格

    B.都主张教育研究采用精神科学的方法

    C.都主张教育研究不能采取唯科学主义的方法

    D.都主张教育研究采用实践批判的方法

    查看答案
  • 在社会学研究方法论中,对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是()

    A.实证主义方法论

    B.马克思主义社会学方法论

    C.人文主义方法论

    D.后现代主义方法论

    查看答案
  • 关于我国教育研究现状的表述不正确的是
    A.教育研究主体不断扩大
    B.教育研究领域不断拓展
    C.教育研究的价值取向日益关涉理论建构
    D.教育视角和方法多元化

    查看答案
  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
    查看答案
  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
    查看答案
  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
    查看答案
  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
    查看答案
  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
    查看答案