()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。
A、渗透的语言教育
B、专门的语言教育
C、日常生活中的语言教育
D、游戏中的语言教育
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()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。
A、渗透的语言教育
B、专门的语言教育
C、日常生活中的语言教育
D、游戏中的语言教育
促进学前儿童语言发展的原则要求()
A、了解语言教育领域的目标
B、了解语言教育领域的流程
C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动
以下客票的组成,错误的是()
幼儿园的语言教育()
A、很难在游戏活动中进行
B、只能在日常生活中进行
C、贯穿于幼儿的一日生活
D、只能通过专门的语言教育活动进行
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
A、组织专门的语言教育活动
B、在一日生活各个环节
C、在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D、早读课
()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
B、日常语言教育活动和基本语言教育活动
C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往