在教育评价的功能中,教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力,是指教育评价的()。

A、导向功能

B、教育功能

C、管理功能

D、激励功能

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  • 关于教育评价的表述,正确的是()。

    A、教育评价是一种测量过程

    B、教育评价是一种心理测量过程

    C、教育评价是一个价值判断过程

    D、教育评价是一个事实判断过程

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  • 教育统计与教育评价的关系是()

    A、教育统计是定量分析

    B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断

    C、教育评价是定性分析和定量分析的结合

    D、教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

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  • 现代教育评价的发展趋势有()。

    A重视教育评价反馈与改进功能的发挥

    B扩大教育评价范围

    C重视定量评价与定性评价的结合

    D重视教育评价中的自我评价

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  • 最早的有组织的教育评价可以回溯到()

    A.20世纪初,教育评价和教育测验的发展

    B.中国的科举考试

    C.19世纪末期正规的教育评价活动

    D.20世纪50年代,布鲁姆建立了教育目标分类学

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  • 卡巴是美国20世纪末的教育管理学家,他创立了一种教育评价理论即()

    A、“第五代教育评价”

    B、“第七代教育评价”

    C、“第三代教育评价”

    D、“第四代教育评价”

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