A.学生日常思想道德教育的实施者
B.学生健康成长的引领者
C.学生自我完善的辅导者
D.学生管理工作的主要实施者
A.项目管理者的收入控制
B.项目实施者的支出控制
C.项目实施者的收入控制
D.项目管理者的支出控制
教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的那些道理？（12分)
在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A、学生日常思想道德教育的实施者
B、学生健康成长的引导者
C、学生自我完善的辅导者
D、学生管理工作的主要实施者
