幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非艺术内涵的本身。

A、对

B、错

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  • 关于交流层次的叙述正确的是：()

    A、一般的情感交流属于浅层交流。

    B、发生高价值交流的难度远远大于浅层次交流。

    C、高价值交流的机会基于情感交流的次数。

    D、创业者应多进行能量和资源的高价值交流。

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  • 学前儿童美育本质上是一种

    A.艺术教育

    B.道德教育

    C.情感教育

    D.品质教育

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  • 1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。

    A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

    B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类

    C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

    D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

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  • 数学抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不需要前期经验，所以要重视幼儿园艺术教育。（ ）

    A正确B错误
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  • 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。

    A、审美感动

    B、审美创造

    C、审美评价

    D、审美愉悦

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式，应充分体现企业的个性特色和文化底蕴，反映企业品牌的内涵，具有不可模仿性。

    A．正确B．错误
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  • 在企文化展时期，企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别，其中，以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主，以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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