A.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
B.教育者、受教育者、德育环境
C.教育者、受教育者
D.教育者、受教育者、教育内容
护士在健康教育中的角色是（）
A、教育者、组织者
B、计划者、实施者
C、教育者、组织者、评价者
D、教育者、计划者、实施者
E、教育者、组织者、实施者、协调者
药物咨询服务方法6个步骤的一般顺序为（）
A、明确提出问题、获取附加的信息、查阅文献、问题归类、回答提问、随访咨询者
B、明确提出问题、查阅文献、获取附加的信息、问题归类、回答提问、随访咨询者
C、明确提出问题、查阅文献、问题归类、获取附加的信息、回答提问、随访咨询者
D、明确提出问题、获取附加的信息、问题归类、查阅文献、回答提问、随访咨询者
E、明确提出问题、问题归类、获取附加的信息、查阅文献、回答问题、随访咨询者
构成教育活动必不可少的基本要素是( )。
A教育者、受教育者、教育影响
B教育者、受教育者、教育物资
C教育者、受教育者、教育物质
D教育者、受教育者、教育手段
深化求助者自我认识的关键是（ ）。
A、求助者的自我探索
B、咨询者的启发和引导
C、咨询者的指导技巧
D、求助者的教育文化程度
