关于牙膏摩擦剂的描述中不正确的说法是
A、摩擦剂是牙膏中含量最多的成分（为20%～60%）
B、摩擦剂可使牙面清洁、光滑、发亮
C、摩擦剂要有一定摩擦作用，但又不损伤牙组织
D、常用的摩擦剂有碳酸钙、磷酸氢钙、氢氧化铝等
E、摩擦剂内含酸性物质，有利去污和磨光
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关于牙膏摩擦剂的描述中不正确的说法是
A、摩擦剂是牙膏中含量最多的成分（为20%～60%）
B、摩擦剂可使牙面清洁、光滑、发亮
C、摩擦剂要有一定摩擦作用，但又不损伤牙组织
D、常用的摩擦剂有碳酸钙、磷酸氢钙、氢氧化铝等
E、摩擦剂内含酸性物质，有利去污和磨光
A摩擦剂
B润滑剂
C以上都不对
案例：
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。
教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性。
教师2：从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂，引出氢氧化铝的性质
教师3：从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物?”开始，让学生进行实验探究，引出氧化铝的生成和性质。
问题.
(1)“两性”足氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质，请分别写出氧化铝和盐酸的反
应、氢氧化铝和氢氧化钠反应的离子方程式。
(2)请说明这三位教师课堂教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色。
(3)简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法(不少于3种)。
A、氟化钠牙膏可用碳酸钙做摩擦剂
B、避免氟化亚锡与磷酸氢钙配方
C、氟化亚锡可使牙染色
D、单氟磷酸钠与多种摩擦剂相容性好
E、3～6岁儿童每次用含氟牙膏量为豌豆大小
关于牙膏摩擦剂的描述中不正确的说法是
A、摩擦剂是牙膏中含量最多的成分（为20%～60%）
B、摩擦剂可使牙面清洁、光滑、发亮
C、摩擦剂要有一定摩擦作用，但又不损伤牙组织
D、常用的摩擦剂有碳酸钙、磷酸氢钙、氢氧化铝等
E、摩擦剂内含酸性物质，有利去污和磨光
关于牙膏中摩擦剂的下列说法中，哪个不正确摩擦剂是洁牙剂中含量最多的成分（为25％～60％)
A.摩擦剂是洁牙剂中含量最多的成分（为25％～60％)
B.用以加强洁牙剂的摩擦作用、去污及磨光牙面
C.摩擦剂要有一定摩擦作用，但又不损伤牙组织
D.含氟牙膏多用与氟离子有相容性的不溶性偏磷酸钠、焦磷酸钙或氧化铝、二氧化硅作摩擦剂
E.摩擦剂内含酸性物质，有利去污和磨光
