![](http://static.sotiji.com/static/index/img/search_icon.png)
(2015年下半年统考)小班幼儿在玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
A具体形象思维的特点
B直觉行动思维的特点
C象征性思维的特点
D抽象逻辑思维的特点
A.具体形象思维的特点
B.直觉行动思维的特点
C.象征性思维的特点
D.抽象逻辑思维的特点
语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,下图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图A、B、C、D,说明浮力大小跟__________有关。(2)分析图__________,说明浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N。(4)语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关,他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验。实验步骤如下:步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底;步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。①语哲通过分析得出结论:由于第一次橡皮泥团受到的浮力________第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”),所以物体受到的浮力与其形状有关。②同组的小彤不同意语哲得出的结论,她指出语哲的实验有一处错误,所以才会得出错误结论的结论,错误原因是:他只关注了橡皮泥形状的改变,没有控制物体都要 。
某同学利用密度为1.5×103kg/m3的橡皮泥进行造“船”比赛,他所用橡皮泥的体积为20cm3,造成的小船最大排水体积为100cm3求:
(1)他所用的橡皮泥的重力;
(2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?(g取10N/kg)
将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,球形橡皮泥沉在水底,碗形橡皮泥漂浮在水面,两个橡皮泥受到水的浮力分别为F甲和F乙,两个杯底受到水的压强分别为p甲和p乙.则下列说法正确的是()
A.F甲=F乙
B.F甲>F乙
C.p甲=p乙
D.p甲<p乙