（）是指被列入教学计划的各门学科，以及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。
（ ）是育婴师在实施个别化教学中的原则。
A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B、教师任意的设定教学计划
C、设计与指导并重
D、教学计划越是简单越好
课程、教材、教科书的相互关系是（）。
A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书
B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程
C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材
D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。
A.了解婴儿的基本状况
B.确定教学计划的实施方法
C.实施教学计划的步骤
D.考评
