科学技术对于教育和文化事业的发展具有强大促进作用有()。
A．科学技术成果的应用能引起教育结构的变化。B．科学技术的高度分化及高度整合造成了许多新兴学科的产生,这必然导致教育内容的变革C．科技成果的运用,有力地冲击着传统落后的道德意识,为新的道德规范的确立开辟道路D．科学技术的发展改变了现代的教育价值观念E．教育设备更新

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现代科学技术开始于19世纪末，当时出现了有组织的、规模较大的科学技术研究单位，这有内在的和外部的原因。内在原因是科学技术到这时期比较复杂，专业、专科很多。外部原因是当时出现的一场技术革命。这段话主要支持了这样一个论点（　　）。

A、即现代科学技术产生于19世纪末B、即现代科学技术是内外两种因素作用的结果C、即现代科学技术产生的外因大于内因D、即现代科学技术的出现使科学技术研究单位变得有组织有规模
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结合个人专业实际，论述学习科学技术哲学对提高科学技术工作者科学素养的作用。（结合自己的专业论述科学技术哲学意义）要点：（1）强调马克思主义技术哲学对科学技术研究具有指导作用；（2）现代科学技术哲学的系统化、复杂化需要科学技术哲学的指导；（3）学习科学技术哲学可以增强科学精神、科学知识、科学理念、科学思维、科学方法、科学道德；（4）学习科学技术哲学可提高科学管理能力（5）谈谈自己的收获。

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科学技术是生产力的观点强调了（）
A.科学技术是现代社会生产力的不可缺少的组成部分
B.科学技术可以直接实现对自然界的改造
C.科学技术可以取代劳动者的作用
D.科学技术已经成为现代社会生产力中最活跃、最先进的因素

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科学技术有时“表现为异己的、敌对的和统治的权力”，这是说（）
A、科学技术的作用非常巨大
B、科学技术具有负面效应
C、科学技术的力量是无法抗拒的
D、科学技术是实现政治目的的重要手段

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科学技术的文化功能体现在（）
A、科学技术本身是一种文化
B、科学技术促进了人类精神风貌的改变
C、科学技术促进了其他文化的全面发展
D、科学技术促进了教育观念的转变

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