两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看它走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的(54)。对待一枚硬币,英国青年的做法是:
A.看了又看B.看也不看C.没有看见D.将它捡起

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  •  (1)‚嗯,我们听了非常高兴。‛两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。

     (2)这两个骗子又要了更多的钱,更多的生丝和金子,说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。

     (3)过了不久,皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。

     (4)‚你看这段布美不美?‛两个骗子问。他们指着,描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

     (5)‚我并不愚蠢呀!‛这位官员想,‚这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。‛他就把他完全没看见的布称赞了一番,同时保证说,他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。‚是的,那真是太美了!‛他对皇帝说。

     (6)城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

     (7)皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

     (8)‚您看这布华丽不华丽?‛那两位诚实的官员说,‚陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!‛他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

     (9)‚这是怎么一回事呢?‛皇帝心里想,‚我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。‛‚哎呀,真是美极了!‛皇帝说,‚我十分满意!‛

     (10)于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:‚哎呀,真是美极了!‛他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。‚这布是华丽的!精致的!无双的!‛每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子‚御聘织师‛的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

    22.品读第(10)段,并写出你对划线句子的理解赏析。 ________________________________________________ 

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  • [单项选择题]那时候,老是郑重其事地把左掌右掌看了又看,或者,从一条曲曲折折的感情线,估计着感情的河道是否______。有时,又正经地把一张脸交给一个人,从鼻山眼水中去______一生的风光。
    依次填入横线部分最恰当的一项是()
    A.决堤窥探
    B.崩溃领略
    C.崩溃窥视
    D.决堤预测
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    C:进入新时期,改革开放让我们的民族的优良传统得以发扬光大,各类人才各得其所,大展其长。
    D:台州的春夜,还有些冷,有些空旷,但路口附近“嗡嗡”作响的机器声,给鸦雀无声的夜平添一份喧哗。
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