打开(演示文稿素材\8)下的文件exam8.pptx,并按要求完成以下操作:(1)在第2张幻灯片中插入自选图形中的“五角星”,填充效果为“红色、中心辐射”;(2)复制图形成为横向排列的3个“五角星”;(3)3个“五角星”均设置自定义动画效果为底部“飞入”效果;(4)进行幻灯片放映并观察效果。完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在(演示文稿素材\8)下。

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  • 如图所示,5条同样长的线段拼成一个五角星。如果每条线段上恰有2015个点被染成红色,那么在这个五角星上红色点最少有多少个?

    A.10075
    B.10065
    C.2015
    D.2005

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  • PowerPoint2010中,要隐藏某个幻灯片,则可在“幻灯片”选项卡中选定要隐藏的幻灯片,然后()

    A、单击视图选项卡→隐藏幻灯片命令按钮

    B、单击幻灯片放映选项卡→设置组中隐藏幻灯片命令按钮

    C、右击该幻灯片,选择隐藏幻灯片命令

    D、左击该幻灯片,选择隐藏幻灯片命令

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  • 第三套人民币的水印图案有_______。

    A.天安门

    B.国徽

    C.空心五角星

    D.国旗五角星

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  • 每接到新学生,我都要在第一堂作文课上让他们欣赏“苹果里的五角星”。
    我一手拿一个大苹果走上讲台,像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。
    “谁会切苹果?”我严肃地问。
    呼啦,教室里一下子冒出一片小树林。
    我叫一个学生上来,他用我准备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二,很自豪地微笑着走回自己的座位。
    “大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果,现在我沿着‘赤道’切试试。”说着,我把另一个苹果横着切开,把两个大圆转向同学们。
    “两颗五角星!”
    “四颗!白五角星外面的黄色镶边部分也是五角星!”
    我告诉同学们,“苹果里的五角星”是一个美国小孩发现的,从某种意义上说,这与哥伦布发现新大陆一样伟大。
    “苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间种。
    读了上面的材料,请你以“好奇心”为话题写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟。

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  • 我们的队徽是()

    A.火炬

    B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带

    C.五角星加火炬

    D.五角星加火炬的红旗

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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