案例1: 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握,设计习题,同学解答。 题干:一带负电的点电荷q=-4x10_8c置于匀强电场E中,电场E=2×102N/C,MN:30cm。 求:(1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。 解:(1)电荷从M→N的过程中,电场力做功 WMN=qExd=-4x10-8×2×102×0.3(J)=-2.4×10-6(J) 因为移动的是负电荷,所以减小电势能Ep=2.4×10-6(J) (2)M、N两点间电势差 UMN=Ep/q=2.4×10-6/(-4×10-8)=-60V 答:电势能减少2.4×10-6J,MN电势差为-60V。 问题: (1)指出错误,分析错误原因,给出正解。(10分) (2)给出教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分)

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    D、电场中某点的电势为负值时,表示要将位于该点的正电荷移送到零电势标准位置的过程中,电荷要克服电场力做功,所做功的大小等于该点电势的绝对值

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    下列各项,有关积滞的预防与调护,错误的是()

    A、调节饮食,合理喂养,乳食宜定时定量,富含营养,易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求,逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食,给予药物调理

    E、积滞消除后,尽快恢复正常饮食,并予以滋补调理
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    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
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  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出,发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
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