下列关于开设选择性必修和选修课的说法正确的是（）。
A、选择性必修课是必修课的递进，它主要为有升学意向的学生开设
B、在应试教育背景下，老师需要将学生的考试成绩放在首位
C、选修课由于其难度较大，所以只有在学习完必修课程才能开设
D、选择性必修课程学习中，教师要确保课外视听活动不少于60分钟；每周的课外阅读量不少于2500词，总量不少于10万词
Whatelectivestochoose
1。各大学开设了各种各样的选修课
2。学生因为各种原因选择了不同的选修课
3。以你自己为例……
阅读某教师有关选修课的教研论文片段，按要求答题。选修课个性化的核心特征是尊重学生的个性体验和发展需求。教师要关注学生学习的过程性体验，尤其要引导学生通过专题学习获得文化积累和情感滋养。比如，教学“中外戏剧名著选读”，可以安排学生围绕“我喜欢的人物”这一话题开展写作活动，与人物充分对话，从中获得人生启迪。教师还要尊重学生在生活阅历、语文能力和思维方式等方面的差异，着眼于学生不同的发展需求，结合专题内容设计多层次的学习活动。比如，教学“《史记》选读”，可以设计这些学习活动，如“为刘邦写一则生平简历”“分析刘邦的性格特征”“讨论刘邦是不是英雄”等，为学生提供多样化的选择，每种活动侧重培养学生不同的阅读能力。对上述教研论文的相关分析，正确的是（ ）。
A、选修课的核心特征是要满足学生的个性需求
B、选修课最重要的教学任务是陶冶学生的情操
C、选修课的教学设计要考虑学生多方面的差异
D、选修课的多层次学习活动应该保持难度一致
假如你校和加拿大某中学是友好学校，对方校刊来信了解你校的选修课开设情况。请根据下表提供的内容，用英语写一篇短文，向对方介绍这一情况。（选修课optionalcourse)（120词左右）
课程门类
上课时间
学生对课程的看法
学生建议
六种：书法、英语口语、音乐欣赏、电影欣赏、摄影和游泳，学生可任选
每周二、五下午4：30～6：00
很有趣；能学到许多课外知识；有实践机会……
增加选修课；减少作业量；多组织参观、了解社会的活动……
“法律逻辑学是电大法律专业的必修课，法律逻辑学不是电大理科学生的必修课，所以，电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是（）
A、“四概念”
B、“中项不当周延”
C、“大项不当周延”
D、“小项不当周延”
