对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。
A.常规管理目标B.非常规范管理目标C.日常管理目标D.生活管理目标

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    C.需要将管理目的作为规划管理系统的总目标，横向分解到各个管理次系统，纵向分解到各个不同层次的工作中加以落实
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    C.物化是指规划管理活动在规划管理目标的指导下促使管理对象符合管理目标的要求，最终形成管理目标所要求的物化状态，使管理目标变为现实
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    A．管理目标、管理人员、被管理者、管理对象、管理中介

    B．管理目标、管理程序、被管理者、管理组织、管理机制

    C．管理目标、管理人员、被管理者、管理法规、管理监督

    D．管理目标、管理程序、被管理者、管理实施、管理审批

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