中(2)班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的“五角星”最多，有l6颗，而强强只有3颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的“五角星”全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。
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各种印章的中心图案规格要求包括（）。
A、党的机关、国家机关明确规定为镰刀锤子
B、权力机关、审判机关、检察机关的为国徽
C、国务院和县级以上政府为国徽
D、省以下行政部门为五角星
E、企事业单位为五角星
每接到新学生，我都要在第一堂作文课上让他们欣赏“苹果里的五角星”。
我一手拿一个大苹果走上讲台，像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。
“谁会切苹果？”我严肃地问。
呼啦，教室里一下子冒出一片小树林。
我叫一个学生上来，他用我准备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二，很自豪地微笑着走回自己的座位。
“大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果，现在我沿着‘赤道’切试试。”说着，我把另一个苹果横着切开，把两个大圆转向同学们。
“两颗五角星！”
“四颗！白五角星外面的黄色镶边部分也是五角星！”
我告诉同学们，“苹果里的五角星”是一个美国小孩发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。
“苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间种。
读了上面的材料，请你以“好奇心”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟。
第三套人民币的水印图案有_______。
A.天安门
B.国徽
C.空心五角星
D.国旗五角星
中国共产党党徽为()组成的图案。
A.镰刀和锤头
B.镰刀和斧头
C.五角星和镰刀
D.斧头和五角星
第三套人民币的水印图案有（）。
A、天安门
B、国徽
C、空心五角星
D、国旗五角星
