(),日本正式组建“临时教育审议会”。

A、1984年8月

B、1984年10月

C、1987年8月

D、1984年9月

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  • 为适合儿童的生长发展和社会变化的需要,日本教育课程审议会确定了课程改革的总目标和指导思想()。

    A培养具有丰富的人性和社会性,能够自立于国际社会的日本人

    B培养学生独立学习和独立思考的能力

    C通过开展宽松的教育活动,切实加强基础,充实发展个性的教育

    D使各个学校能够发挥主动性,创造出有特色的教育,兴办特色学校

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  • 20世纪80年代,日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是()
    A.临时教育审议会
    B.中央教育审议会
    C.终身教育审议会
    D.地方教育审议会
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  • (),日本正式组建“临时教育审议会”。

    A、1984年8月

    B、1984年10月

    C、1987年8月

    D、1984年9月

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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