学前儿童认识立体图形的难易顺序是()
A球体-正方体-长方体-圆柱体
B正方体-球体-网柱体-长方体
C球体-正方体-圆柱体-长方体
D正方体-球体-长方体-圆柱体
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学前儿童认识立体图形的难易顺序是()
A球体-正方体-长方体-圆柱体
B正方体-球体-网柱体-长方体
C球体-正方体-圆柱体-长方体
D正方体-球体-长方体-圆柱体
用手将一个质量为500g边长为10cm的正方体物块浸没于水中,使物块上表面离水面20cm.
求:(1)正方体物块下表面受到的压强
(2)正方体物块上下表面受到的压力差
(3)放手后,正方体物块最终静止时受到的浮力(g取10N/kg)
将一边长是0.1m的实心正方体,缓慢放入盛满水的烧杯内,待它静止时,从杯中溢出0.6kg的水.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3) (1)求正方体受到的浮力; (2)求正方体排开水的体积; (3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底,并写出判断依据; (4)求正方体的密度.
A.箭头长方体
B.长方体箭头
C.长方体圆柱体
D.箭头圆柱体
把一个正方体,保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处,则 ()
A.正方体顶面所受的压力大小不变
B.正方体底面所受的压力大小不变
C.正方体每个侧面所受的压力大小变
D.正方体上、下两面受的压力差不变