健康教育评估的内容有：（）
A、学习者的学习能力
B、学习环境
C、学习者的需要
D、教育者教育能力
E、教育设备

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在教学设计或教案编制的过程中，教师要对课堂教学的起点进行深入分析，其包括（　）
A.学习者知识水平起点的确定
B.学习者技能水平起点的分析
C.学习者态度起点的分析
D.学习者年龄、学习动机等一般特征的分析
E.学习者学习风格的分析

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因邮递、交通中断等原因,学习者报到入学时超过录取通知书规定期限的,除()的以外,学校应该同意学习者报到入学。
A.学校及时通知学习者因报到超过期限不再接受报到
B.不能支付学费
C.上级部门批准
D.学习者自动放弃

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原理学习的学习者内部条件不包括()。
A.学习者的认知发展水平
B.学习者的学习策略
C.学习者对相关概念的掌握
D.学习者语言表达能力

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下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）
A、网络环境中学习者的学习目标多样化
B、网络环境中的学习者更容易张扬个性
C、网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥
D、网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好

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有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。

A.交际型学习者B.语言型学习者C.自然学习者D.视觉型学习者
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