A.杜德海姆
B.杜威
C.班杜拉
D.柯尔伯格
A.情境教学
B.支架式教学
C.随机访问教学
D.协作教学
A.幼儿期品德发展的主要特征
B.童年期品德发展的主要特征
C.少年期品德发展的主要特征
D.青年初期品德发展的主要特征
A.学习材料、教师与学生、合作、意义
B.文本材料、情境、交往、意义
C.情境、协作、会话、意义建构
D.教学主体、情境、合作、意义建构
A.校内非正式群体
B.班集体
C.学生兴趣小组
D.学生群体