下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是()

A、生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理

B、生命质量观与生命价值观是医学(生命)伦理学研究方法和理论基础更基本更科学

C、生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础

D、生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状

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  • 科技高速发展时代的质量观已演化为()

    • A“事后检验”

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  • 教师要确立的现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。A:教育观
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    A.质量观

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    D.素质观

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    A:学生观
    B:质量观
    C:教学观
    D:教师观

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    B.传统质量观

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