对产品的瑕疵率采取被动接受态度的是()。

A.现代质量观

B.传统质量观

C.折中主义观

D.历史质量观

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  • 下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是()

    A、生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理

    B、生命质量观与生命价值观是医学(生命)伦理学研究方法和理论基础更基本更科学

    C、生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础

    D、生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状

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    A:学生观
    B:质量观
    C:教学观
    D:教师观

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  • 树立正确的教学质量观,包括:树立全面发展的教学质量观;树立全面()教学质量观;树立()教学质量观;树立()的教学质量观;树立全方位的教学质量观。

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    A.强调全面质量

    B.强调基础和提出新基础观

    C.重点培养竞争

    D.强调教育的统一性

    E.强调能力和提出新能力观

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