大熊猫总是抱着竹子吃竹叶。

A、大熊猫不喜欢吃竹叶

B、大熊猫喜欢吃竹叶

C、大熊猫只吃竹叶

D、大熊猫喜欢抱着竹子

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  • 考察的结果是,______。
    A.当地自然环境十分适宜大熊猫的生活B.大熊猫的生活当地自然环境十分适宜C.大熊猫当地自然环境十分适宜的生活D.当地自然环境大熊猫的生活十分适宜
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  • 【单选题】与其他五大山系(岷山、邛崃、梁山、大相岭和小相岭山系)的大熊猫相比,()大熊猫被科学界公认为大熊猫的新亚种。

    A.秦岭

    B.祁连山

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  • 材料:  以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段:  师:作为有志于保护大熊猫的我们,能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或者策划一个保护大熊猫的宣传广告。  屏幕出示:用一句话来表达申遗的美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。  师:有困难吗?老师举个例子。比如,北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”。再比如,中央电视台保护水资源的公益广告是这样的:“如果人类再不节约用水,那么,地球上的最后一滴水,将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成,也可以小组合作,现在开始。(几分钟后,教师组织学生反馈。)  生:我写了三条。第一条,保护大熊猫,别让大熊猫成为灭绝动物。第二条,保护大自然,让大熊猫快乐地生活。第三条是,别让“活化石”成为博物馆的标本。  师:哇,太棒了,真是一位高产作家!(笑)  生:杨柳枯了,有再青的时候;熊猫走了,没有再回的时候。  师:哈哈,当代朱自清!(笑,掌声)  生:保护大熊猫,为中国添一份荣耀!  师:掷地有声!(掌声)  生:等到大熊猫灭绝的时候,你的记忆里是否还有它的模样?  师:诗一般的语言。  生:茂密箭竹,绵绵白云,清清泉水,可爱熊猫……  师:一幅画!一首诗!当代小诗人。  生:老师,我还有一条。地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的成功成为新的遗憾。  师:成功?这个怎么说?我帮你改一下好吗?地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的离去成为新的遗憾。  生:地球已经有很多遗憾,别让大熊猫的离去成为新的遗憾。(掌声)  生:老师,我这个是一幅画,大熊猫妈妈对孩子说“亲爱的,过来吃早餐!”(笑,掌声)  师:哈哈,真好!老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。广告画面是:大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说:亲爱的,过来喝早茶!(笑)然后响起背景音乐:(教师用新近流行的网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱道)亲爱的,你慢慢来,穿过竹林来喝小溪水……(全场笑声、掌声,气氛热烈)  问题:运用课堂教学评价方面的知识谈谈你的看法。
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  • 我国政府决定,大熊猫不再作为“国礼”对外赠送,原因是大熊猫是我国的濒危物种,人类的活动又加速了它的濒危,尽管建立许多自然保护区加以保护,但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物学原理的是

    [  ]

    A.大熊猫进化的基本单位是种群B.大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢,是自然选择的结果C.大熊猫濒危使人们认识到某物种一旦灭绝,人类将永远失去一个基因库D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施

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  • 使用CoreHTML删除和替换节点的方法如下:
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  • 防范和应对企业危机的意识有哪些()。

    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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    A.急性胃炎

    B.急性胰腺炎

    C.急性腹膜炎

    D.急性胆囊炎

    E.急性肾盂肾炎
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  • Is there a French word that is the exact ____ of the English word “home”?
    A.
    balance
    B.
    match
    C.
    equipment
    D.
    equivalent
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  • 小儿肥胖症的预防措施不包括()

    A.控制低出生体重儿的生后肥胖B.改变不良生活方式C.提高对危险人群的识别与监督指导D.使用配方奶喂养
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