教育家凯兴斯泰纳认为学校教育的目标就是培养有用的国家公民,这是一种()
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
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A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家__;结构主义学说的倡导者是美国著名教育家__。
“教育即生长”反映的教育目的论是()
A、神学教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、教育元目的论
D、个人本位的教育目的论