以下哪一项属于白色花系（）
A、海棠、桃、杏、梅、樱花民。
B、迎春、迎夏、蓮翘、金钟花。
C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木蘭。
D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花
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以下哪一项属于白色花系（）
A、海棠、桃、杏、梅、樱花民。
B、迎春、迎夏、蓮翘、金钟花。
C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木蘭。
D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花
耐强酸性植物是（）
门口的鲜花
女儿进门的时候，惊异地大睁着黑色的眼睛， 她手里拿着一束白色的蔷薇。她兴奋地说，妈妈你看，不知道谁把这束花插在咱们家的铁门上。我打开铁门，抚摸着那铁门上雕着花纹的栏杆。女儿指给我插花的地方。我望着走廊里向上向下的楼梯， 那里空荡荡的。 我看着女儿。有一种说不清的温暖漫上来。我不懂为什么会有这不留姓名的遗落。花枝在女儿的手中烂漫。那幽幽的香弥漫着。 那是个宁静的黄昏。 瓶中的蔷薇还没有凋落，一天傍晚，我回家的时候，又赫然在那雕花的铁门上，看到了一枝太阳般的迎春花。那伸展的枝，那枝上明丽的黄。我被那花枝惊呆了。我伫立在我家的铁门前，伫立在那 míng mèi（ )的黄颜色前，我被那黄色照耀着，静默无语……最后我还是怯怯地伸出了手臂去触碰那灿烂的黄色。我把它们摘下来，然后走进了自己的家。 女儿接过了那枝花。她再度惊异地问我，妈妈，会是谁呢？ 我在心里极力搜寻朋友们的面容，但到底还是不知道会是谁。没有人来说起过，也没有谁把电话打来。 然后是很多这样的傍晚。插在雕花铁门上的，有云片般的紫丁香，还有鲜红的月季……差不多整个的春季，我们一直无由地接受着这美的kuì zèng（ )。 当然，我们想知道那是谁，为什么？ 有几次在看到了花束之后，我便如侦探般地从一楼一直走到顶楼。我可能是想证明门口插着鲜花的不只我们一家，但最后的结果依然是，整整的六层楼上唯有我们在接受着那花的问候。而我的女儿也许是太好奇了，或者是她太想最终将谜团解开，于是在一段时间里，她四处查询，她睁大着黑色的眼睛几乎问遍了楼里所有的小朋友。 她说她问过小燕姐姐，小燕姐姐只是抿着嘴， 摇摇头。 她说她也问过小牛哥哥，小牛哥哥只是哈哈大 笑。 于是她又找到梁英姐姐，梁英姐姐说，她从来不摘花儿，摘花儿要罚款。 我的宝贝女儿只好luò mò（ )地回来，她失望地告诉我，妈妈，送花的不是他们，是大人吧？女儿猜，是大人把花送给你的吧？ 不，不是，花是给你的，我对女儿说。而且我真的一直坚信那花是给她的。她那么纯真善良，而且总是大睁着明亮的黑眼睛。她是个大家都很喜欢的小姑娘，况且，所有的大小朋友们都知道她喜欢花儿，那么那一束束烂漫的美丽为什么不是给她的呢？ 后来我对女儿说，我们再不要管是谁了。 就这样，整个的春季就成了花的季节。1．读拼音，在文中的括号里填上词语。2．摘录短文中所写的花名，你发现作者叙事的顺序了吗？ 3．短文在叙述时运用了什么写作手法？作者这样写的目的是什么？ 4．结合画“——”的句子，写出本文的中心思想。 5．发挥你的想像，以“总算找到了那个送鲜花的人”一句为开头，写出故事的情节，要符合短文的思路。
阅读下面一段材料，按要求作文。（60分）
一天，花园里的花草树木全都枯萎了。原来橡树觉得自己不像松树那样高大俊秀，所以消极厌世，不想活了；松树则憎恶自己不能像葡萄藤那样硕果累累而奄奄一息；牵牛花也病倒了，因为它怨自己没有紫丁香挺拔、芬芳……就这样，园中所有的花草树木都在自怨自艾。
如今只剩下一株心安草在那儿一如既往地吐露着芬芳，问它，它说：“是啊，我很快乐，虽然我身上没有什么特别值得骄傲的地方，但我却从未有沮丧过，因为我知道，只要我能安心做好我自己，也同样能带给别人快乐。所以我就下定决心做一株最棒的心安草。”
要求：根据你对这则材料的理解，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
