种用马铃薯和食用马铃薯在H.S．分类中不属于同一章。
此题为判断题（对，错)。
小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块．他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验．
（1）小李提出的问题是：__
（2）完成你和小李的实验过程：
①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块．②将切成的小块分成两组，甲组都___\_，乙组都______．③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里（处于适宜发芽的条件下）．④过一段时间后，观察甲、乙两个花盆，发现甲花盆里的马铃薯小块萌发，乙花盆里的马铃薯小块没有萌发．
马铃薯薯块是马铃薯的地下茎，红薯薯块是红薯的地下根。
A、对
B、错
某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号． ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼（芽所在位置），将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深． ③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
花盆编号
培养条件
1号
室温（20℃），光照充足，适量浇水
2号
室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3号
室温（0℃），光照充足，适量浇水
4号
室温（20℃），光照较暗，适量浇水
5号
室温（20℃），光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死
6号
室温（20℃），光照较暗，不浇水（1）该实验探究___\_这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1号和3号花盆组合可用来探究___\_对马铃薯生长发育的影响，______是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于___\_．5号花盆中的马铃薯最终会___\_，原因是______．（3）你认为该实验设计___\_（填“是”或“否”）存在缺陷，理由是______．
广西大力推广马铃薯稻草覆盖免耕栽培技术。具体做法是（见下图）当地农民将土壤堆高起垄，在垄中的畦沟播种马铃薯及肥料，然后覆盖稻草，待马铃薯萌芽出土后再将垄沟的泥土覆盖在稻草上。马铃薯为喜光作物，要求地温较稳定（12-15℃适宜）,喜水分多且透气性好的土壤,宜施有机肥,忌渍水。据此回答下列各题
小题1:下列关于广西马铃薯种植叙述不正确的是
A．能够种植马铃薯得益于其纬度低，热量、光照充足
B．夏季种植利于马铃薯生长，秋季收获
C．选地宜选择地势较高，排水方便的土地
D．人口较多，有机肥充足小题2:当地农民采用马铃薯稻草覆盖免耕栽培技术的优势是
A．增加昼夜温差，利于有机质的积累
B．垄沟可以发展渔业，增加农民收入
C．覆盖稻草能增强土壤透气性，增加土壤有机质
D．筑垄利于杂草生长，防止垄台水土流失
