把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
A、为教师的演示教学提供新方式
B、扩大和紧密英语学习共同体
C、促进学生主动建构的英语学习
D、创设英语学习环境
相关专题: 英语学习 共同体
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把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。
A、为教师的演示教学提供新方式
B、扩大和紧密英语学习共同体
C、促进学生主动建构的英语学习
D、创设英语学习环境
假设你是高一新生李华。月考之后,你的英语老师Ms Shen 希望了解每位同学的英语学习情况,并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1. 对英语学习的认识;
2. 自己目前的英语水平;
3.自己英语学习存在的主要问题;
4.对英语教学的两点建议。
注意:
1.词数100左右;
2.信的开头和结尾已给出。
(书面表达写在下一页)
Dear Ms Shen,
I’m very happy to have you as our English teacher.
___________________________
Thank you!
Li Hua
“一带一路”要打造的三个共同体是“政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”。()
假如你是大学一年级新生李华。开学之初,你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况,并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1. 对英语学习的认识;
2. 自己目前的英语水平;
3. 自己英语学习存在的主要问题;
4. 对英语教学的两点建议。
注意:
1. 词数100左右;
2. 信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。
A、对
B、错