教学内容的综合性是指()
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
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A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
教学过程是由4个基本因素组成的,且各个因素在相互联系中发挥作用,缺一不可,这4个基本因素为()。
A.教师、学员、管理人员、教学内容
B.教师、教室、管理人员、教学内容
C.教师、学员、教学设施、教学内容
D.教师、学员、教学内容、教学手段
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有( )。
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说,有些教学内容比较抽象,学生由于缺乏有关的直接经验,在理解这些内容时有困难,视觉媒体能够提供给学生替代经验,使学生理解抽象的教学内容。().
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
A.正确
B.错误